本文作者:猫瞳叁
王牌P计划,7天死磕一页PPT,不断挑战昨天的自己。
因为我们坚信,将一张PPT迭代修改100次,比闷头重复练习100张,收获要多100倍。
上期中,我们介绍了第❼期皇冠P特工@云野,一位初中美术老师,以「太极拳」为设计选题的迭代作品。
很多粉丝看完直呼「实在是高!」
「王牌P计划」实际上卧虎藏龙,为了让大家再饱眼福,今天我们分享另一位皇冠P特工@猫瞳叁 的设计作品集。
接下来,就由@猫瞳叁 为我们讲述这7天,他是如何通过PPT设计传递独属于折扇的诗情画意,为非物质文化遗产的传承与传播贡献星火之力的。
大家好,我是猫瞳叁,很荣幸通过这次王牌P计划并获得了皇冠P特工,这对于我的演示之路来说是一份巨大的鼓励和支持。
三个选题,我选择B任务——传承非遗,并选择了折扇作为设计主题。
关于中国折扇的记载,最早出现于公元五世纪的中国南北朝时代南朝梁的建康(今南京市),《南齐书》上说:「褚渊以腰扇障日」,「腰扇」据《通鉴注》上的解释「即折叠扇」。
因此,折扇有着悠长的文化历史,它在古代既是上流社会男女通用的驱暑器具,又是文人雅士用于展示自我价值的装饰,它所传达的文化价值让我们在今天仍可以了解到中国古代文化的延续性和多样性。
一柄折扇,两个画面。
一面历史,一面现实。
一面书画,一面可能是空白,留给后人思考后填充。
我基本的做法是:
❶一个新的想法的诞生
通过在纸面上画下草图,验证想法的可能性,有的想法可能很好,但可能受限于自己的技术或者素材,就可能暂时放弃。选择一个最优解是实现一个好想法的关键。
❷收集素材
收集合适的素材包括配图,字体等,需要验证它的可用性,一些素材也可以自行制作。
❸尝试实现自己的想法
通过设计将自己的想法简单的实现出来,看是否和自己想象的一致或者更好。一个人可能受限于自己技术实现效果把控。可能做出比自己想象好或者差的设计图。
❹优化自己的设计
在完成想法的基础上改变元素和设计方式,不断优化自己的设计,让画面更好的呈现出来。
折扇绘制
Day01 最终作业
折扇的其中一面通常是图画,我的创意是将画面延伸出扇面,通过仙鹤、祥云等中国画常见的元素串联起扇内扇外两个世界。
我首先想到是单纯的扇面,发现这样缺乏立体感。
那如何制作一个折纸扇面呢?
再通过渐变来让它更有立体感,将它作为主题放在画面中间。
再通过中国风元素构建延申画面,优化背景,让画面呈现更有质感。
最后搭配文字,让画面空间平衡且饱满。
迭代优化
Day02 最终作业
对第一天的内容继续优化,将视觉主体和内容主体区分开,更容易识别。
使用黄蓝中国古典配色,让主体更佳鲜明。
左边如果没有纹理,会导致左右画面不平衡。
但如果让文字和祥云纹理融在一起,又会使画面过于杂乱。
所以我通过加入玻璃半透明设计,平衡两者,实现自己想要的效果。
寓情于景
Day03 最终作业
折扇的另一面一般是题字或诗词歌赋,它可以作为我们了解中国文化的一个桥梁。
基于这个想法,我将两个折扇拼合在一起作为桥梁,绘制下方河流的图形,将图形导出,使用文字云工具(https://wordart.com/)将古文不规则排列组成河流,象征我们的文化源远流长。
再添加古人于桥上踱步,和小船在河中前行两个细节,来强化这个画面,让场景感更强。
精益求精
Day04 最终作业
今天是对昨天作业的优化,主要是上一版的文字河流太随意,不太有河流在流动的通畅感。
经过卓敏老师的指导,我将文字通过路径文字和大小对比,让他呈现更有河流的真实感。
同时,让群山更为显现,并加入岸的元素,让画面所营造的场景更为饱满。
包罗万象
Day05 最终作业
一个新的想法,扇面画有多种风格和风景,我想通过一种方式来呈现这种多样性和丰富性。
通过将扇面片段拼贴组成一个新的扇面,就可以很好地体现这个概念。
将内容主体排布在右边,并贴合扇面边缘的变化进行排版,更好地平衡画面的左右。
意象表达
Day06 最终作业
看着折扇扇面呈现的这个弧形,我突然联想到了中式园林中的扇形窗:
扇中画,窗外景。
相互匹配,似扇似窗,很有意境。
于是我构思了一个梅花从窗洞里伸出的场景,并配合窗外的远景,和墙上的投影,让画面更有空间的纵深感。
最后铺上书法字修饰空白,字、梅、窗、扇皆是古韵,打造出很好的中国风意境。
具象解构
Day07 最终作业
最后一天,我想跳出前几天具象的扇和中国风,将折扇更多的方面呈现出来。
有一种方式叫解构,通过方块的排版,将有关元素解构呈现,通过丰富的色彩和元素来呈现扇面的丰富性。
再用深色的内容字压住画面,完工。
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以上就是我本次王牌P计划的七日复盘。
最后,说点自己的想法,这次的作品中,一些画面可能没法单纯地作为PPT去看待,但这些想法完全可以应用到其中。
演示设计是一个不断发展的行业,也是一个商业和设计的交叉路口,在未来会有更多的设计元素和设计方法融入其中。
让我们一起卷卷卷,不断拉高行业壁垒,让这个工作成为一个被他人更为认可的职业!
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赞!
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厉害!
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棒